Предикативні прислівники

Словник-довідник лінгвістичних термінів. Вид. 2-ге. - М: Просвітництво. Розенталь Д. Е., Тєлєнкова М. А.. 1976 .

Дивитись що таке "предикативні прислівники" в інших словниках:

- (Предикативні прислівники, безособово предикативні слова, предикативи). Лексико граматичний розряд слів, що характеризуються: а) позначенням стану живих істот, природи, довкілля, іноді з модальним забарвленням та виразом оцінки. Словник лінгвістичних термінів

- (категорія стану, безособово предикативні слова, слова стану, предикативні слова, предикативні прислівники) слова, що позначають статичний стан і виступають у функції присудка (предикату) безособового речення. Термін… … Вікіпедія

Нульовий суфікс у лінгвістиці суфікс, «значна відсутність», суфікс, не виражений звуками і літерами (на листі), але передає певне граматичне значення. Зміст … Вікіпедія

Правопис не з прислівниками

Правопис не з прислівниками- 1. Пишеться разом не з прислівниками, які без не вживаються, наприклад: неминуче, безглуздо, невідв'язно, дивовижно. 2. Пишуться разом з прислівниками на про, які в поєднанні з не набувають протилежного значення; зазвичай такі… … Довідник з правопису та стилістики

Прислівник (калька лат. терміна adverbium; лат. ad до, при, на і verbum мова), частина мови, клас повнозначних слів, незмінних або змінюваних тільки за ступенями порівняння (і цим протипоставлених ін. повнозначним словам), як правило,…

I Прислівник (калька лат. терміна adverbium; лат. ad до, при, на і verbum мова) частина мови, клас повнозначних слів, незмінних або змінюваних лише за ступенями порівняння (і цим протипоставлених ін. повнозначним словам), як правило,… Велика Радянська Енциклопедія

додаткові умовні Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило

додаткові умовні- Предикативні придаткові частини у складі розчленованих складнопідрядних речень, що приєднуються до головної частини у вигляді союзу якщо (то), стилістично забарвлених якщо, коли, раз. У головній частині можуть розташовуватися... Синтаксис: Словник-довідник

Прислівник- (калька лат. adverbium, грец. ἐπίῤῥημα) лексико граматичний клас незмінюваних, як правило, слів, що позначають ознаку дії, якості або предмета і виступають у синтаксичній функції обставини або визначення, рідше присудка. Лінгвістичний енциклопедичний словник

Тема «Предикативні прислівники»

доцент кафедри філологічної освіти

ГОУ ДПО «СарІПКіПРО», к. ф.н.

Передмова

Серед лінгвістів немає єдиної думки про кваліфікацію слів, що позначають стан довкілля, стан людини. Одні вважають їх самостійною частиною промови, інші розглядають як особливу групу прислівників та називають їх предикативними прислівниками.

Слова цієї групи поділяються на слова, які можуть вживатися і в інших синтаксичних позиціях (СР: Море тихо(дод.) - Він сидів тихо(нар.) - У класі тихо(кат. сост.)), і слова, які можуть вживатися тільки в функції присудків безособових речень: можна, не можна, боязно, соромно, соромно, пора, шкодата ін. Відмінною особливістю цих слів є те, що вони не поєднуються з підметом і втрачають здатність позначати ознаку дії ( весело) або предмет ( лінь).

Однак у лінгвістиці також поширена думка, за якою слова категорії стану вважаються підгрупою прислівників. При такому описі в прислівнику об'єднуються незмінні (або мають тільки ступеня порівняння) слова, які можуть виступати лише у функції обставини ( пішки, праворуч, куди), у функції обставини та присудка безособової пропозиції ( добре, холодно) або тільки у функції присудка безособової пропозиції ( соромно, шкода, не можна).

І всі висновки про предикативні прислівники записують у вигляді невеликої таблички.

1. Запитання? – Як? Яке?

2. Що означає? Стан фізичний та душевний людини, тварин, природи.

3. Змінюється чи ні? Не змінюється.

4. Від чого? Не залежить від жодного слова.

5. Чим є у реченні? Сказане

Дітям повідомляємо, що ця частина промови є новою не тільки для них, вона порівняно недавно відкрита. Її відкривач – російський лінгвіст.

Заздалегідь підготовлений учень коротко розповідає про цього лінгвіста. Інший учень коротко повідомляє про суперечки мовознавців щодо цієї частини мови.

3. Слово вчителя

Прислівники найчастіше виступають у ролі другорядних членів речення (наприклад, надто гарячий чай, їхав верхи). Однак вони можуть грати і роль присудка за допомогою зв'язки (наприклад, Там було холодно. Там буде весело).

Існує невелика група прислівників, які використовуються лише у ролі присудка: треба, треба, можна, не можна, шкода, шкода, соромно, соромно, невтямкита деякі інші. Їх називають предикативними прислівниками (предикат - присудок). Наприклад: Треба, треба вмиватися вранці та вечорами. (К. Чуковський.)

Причому частка нез предикативними прислівниками, як і і з дієсловами, пишеться окремо.

4. Закріплення

1) На дошці виконується вправа 422.

Поспішайте пропозиції. Виділіть прислівники у складі присудків.

1. Того ранку в степу було тихо, похмуро, незважаючи на те, що сонце піднялося; було якось особливо безлюдно і м'яко. (Л. Толстой.)

2. Володі стало надзвичайно весело, і він тільки тепер відчув, як добре вранці вийти з дому. Як славно і легко дихається, як хочеться побігти цією м'якою дорогою, помчати на весь дух. (Ю. Козаков.)

2) Усне завдання - Вправа 420.

Придумайте та запишіть речення з запереченням при предикативних прислівниках.

3) У зошитах самостійно виконується вправа 421потім – взаємоперевірка та звіт перед учителем.

Знайдіть прислівники у складі присудків таких пропозицій. Спробуйте використати їх у інший синтаксичної ролі. Виділіть предикативні прислівники.

1. Навколо було тихо, так тихо, що з дзижчання комара можна було стежити за його польотом.

2. Давно вже не чути було ні дзвону дзвіночка, ні стукоту коліс міцною дорогою.

3. Потрібно було повернутися додому.

4. Чи не соромно, з дрібниць підняти тривогу?

5. І було моєму серцю легко, не знаю чому. (М. Лермонтов.)

6. Мені його анітрохи не шкода.

7. Залишатися нам тут не можна.

8. Влітку в ньому (в будиночку) спекотно і душно, зимою – жарко, як у лазні, чадно та нудно, нудно… (О. Чехов.)

5. Домашнє завдання.

Вправа 423

Знайдіть у наступних реченнях прислівники та короткі прикметники у ролі присудка. Вкажіть іменник, з яким погоджено короткий прикметник.

1. Усім стало весело. Його обличчя було веселе.

2. На вулицях було ще пусто. Сусідне приміщення було порожнім.

Придумайте самі пропозиції з наступними формамиприслівників та коротких прикметників: шумно, звісно, ​​сумно, ясно.

Обладнання:

Російська мова. 7 клас. , . - М.: Російське слово, 2008.

До прислівників відносяться незмінні слова, що позначають ознаку дії, стану, якості предмета чи іншої ознаки

Прислівник, ставлячись до дієслова, прикметника, прислівника та іменника, оформляє свій зв'язок з ними шляхом примикання.

Морфологічні ознаки прислівників:

Незмінність (відсутність форм зміни за відмінками та числами). Ступені порівняння є лише у прислівників на -о, -е, утворених від якісних прикметників (швидко - швидше, розг. швидше, сміливо - сміливіше, розг. сміливіше). Порівняльний ступінь прислівників омонімічний порівняльного ступеня прикметника. Розрізняються вони синтаксично: порівняльний ступінь прикметника відноситься до іменника, напр.: Тепер запашний ліс, пишніше тінь нічна (Фет); а порівняльний ступінь прислівника - до дієслова, наприклад: Довго з гори лягає тінь (Тютч.). Рідко, в особливих стилістичних цілях, використовується чудова міра на -айше, -еше, наприклад: Найсуворіше б заборонив я цим панам на постріл під'їжджати до столиць (Гр.).

Наявність спеціальних словотворчих суфіксів (деякі з них утворюють прислівники спільно з приставкою по-): -о, -е (весело, щиро), -і (вороже, дружньо), -ьи (по-вовчі, по-людськи), -омy , -Йому (по-хорошому, по-новому); суфіксів порівняльного та чудового ступеня (у прислівників, утворених від якісних прикметників): -її (вдаліше, вигідніше), -е, -ше (яскравіше, далі), -йше, -ейше (нижче, покірніше), а також суфіксів суб'єктивної оцінки - -оньк(о), -еньк(о), -охоньк(о), -онечк(о) (тихенько, гарненько, легенько, тихонечко), -оват(о), -еват(о) (погано, чепурувато) . Суфікси суб'єктивної оцінки можливі у якісних прислівників.

Лексична та словотвірна співвідносність з іншими частинами мови. За формою, значенням і походженням прислівника співвідносяться з різними відмінковими формами іменників (вдень, влітку, галопом; упереміж, набік), з прикметниками (круто, удале; ліворуч; учнівсько), з займенниками (по-вашому), з дієсловами ( мовчки, лежачи, приспівуючи); найдавніші за освітою прислівники, за походженням пов'язані з займенниками у сучасному російській виступають як непохідні (куди де, тут, там).

Основна роль прислівників у реченні - позначення різних обставин. Як обставинне слово, прислівник найчастіше примикає до присудка-дієслова

Розряди прислівників за значенням

За значенням прислівники поділяються на дві групи - прислівники означальні та прислівники обставинні.

Визначальні прислівники характеризують дію чи ознаку з боку його якості, кількості та способу вчинення.

2 Визначні якісні прислівники позначають якість дії чи ознаки. Наприклад: весело, голосно, схвильовано, непривабливо, ласкаво, сміливо, абияк, як-небудь та ін. Він дбайливо розім'яв колос у долонях

3 Визначні кількісні прислівники позначають міру та рівень якості, інтенсивність дії. Наприклад: дуже, дуже, майже, ледве-ледве, анітрохи, надто, трохи, вдвічі, натріє, досить

4 Визначні прислівники способу чи способу дії характеризують те, як відбувається дія. Наприклад: вщент, пішки, на дотик, вплавь врукопашну та ін.

Грунтовні прислівники є показниками просторових, тимчасових, причинних і цільових відносин.

1 Прислівники часу вказують на час вчинення дії.

2 Прислівники місця вказують на місце вчинення дії або його спрямування.

3 Прислівники причини вказують на причину, внаслідок якої відбувається дія.

4 Прислівники мети позначають мету, заради якої відбувається дія.

Безособово-предикативні слова, чи категорія стану, - це знаменні незмінні іменні і названі слова, які позначають стан і використовують у функції присудка безособового речення (їх ще називають предикативными прислівниками, підкреслюючи цим функцію предиката).

Безособово-предикативні слова характеризуються єдиним значенням – виразом стану або його оцінки.

Морфологічні ознаки безособово-предикативних слів:

1. Відсутність відмінювання і відмінювання, тобто. незмінність.

2. Наявність суфікса -о у слів, утворених від прикметників і прислівників (холодно, видно, прикро, потрібно).

3. Здатність виражати значення часу, що передається зв'язкою, з якою поєднуються безособово-предикативні слова (сумно, було сумно, буде сумно; стало сумно, стане сумно). Відсутність зв'язки є показником теперішнього часу.

4. Збереження форм порівняння словами на -о, утвореними від коротких прикметників і прислівників. Наприклад: Було тепло – стане тепліше. Було легко – стане легше.

5. Співвідносність до тих частин мови, від яких походить дана категоріяслів: сумно співвідноситься зі словом сумний, тепло - з теплим, важко - з важким, морозно - з морозним. Однак ця ознака властива не всім безособово-предикативним словам: наприклад, совісно в сучасній російській мові не співвідноситься з «совісним», можна не співвідноситься з «можним».

Безособово-предикативні слова не узгоджуються і не керуються

Безособово-предикативні слова здатні поширюватися формами іменників і займенників у давальному відмінку без прийменника й у родовому і прийменниковому з прийменниками, тобто. керувати даними формами.

Лексико-граматичні розряди прислівників

Прислівникомназивається самостійна частинамови, що не має змінних морфологічних ознак (крім ступенів порівняння), яка в реченні є обґрунтованим

Ством [...Люди природно і просто розкривають свою душу(Фад.)]. частиною головного члена у безособовому реченні [...Дуже легко і просто прикидатися байдужим, мовчазним гордецем(Т.)] або вступним словом [Картини, що відкривалися в сторони з Ай-Петрі, природно, привели до розмови про живопис(С.-Ц.)].

Прислівники поділяються на Злексико-граматичні розряди: ознакові, предикативні та модальні прислівники.

Ознакові прислівникипозначають вторинну ознаку, тобто не ознаку предмета, а ознаку дії, стану або іншої ознаки: говорити переконливо, читати дуже швидко, надто повільно, на вулиці майже тепло.Ознакові прислівники, як видно з наведених прикладів, можуть бути за допомогою синтаксичного зв'язку примикання підпорядковані дієсловам, прикметникам або іншим прислівникам. У реченні такі прислівники є обставинами.

Від ознакових прислівників потрібно відрізняти несхильні прикметники, тобто слова, що позначають ознаку предмета (а не ознаку дії або іншої ознаки) і поєднуються з іменниками: очі(Як і е?) навикати, волосся(Як і е?) стирчем.Крім того, не слід змішувати ознакові прислівники з омонімічними. короткими формамисереднього роду однини якісних прикметників, порівн.: Поселення в горах було мальовничим(яке? - виділене слово є прикметником) та Піночкін встав, мальовничо скинув із себе плащ, вийшов із коляски(Т.) - виділене слово відповідає питанням як? і є ознаковим прислівником.

За характером значення ознакові прислівники поділяються на семантичні групи знаменних та займенникових прислівників.

Знаменні прислівники називають ту чи іншу ознаку ознаки: весело, дуже, російською.

У рамках розряду знаменних прислівників прийнято розмежовувати: 1) прислівники міри та ступеня: дуже, дуже, дуже, майже; 2) якісні прислівники способу дії: весело, красиво, чітко,утворені від якісних прикметників; 3) відносні прислівники способу дії: вголос, по-дитячому, пішки; 4) прислівники причини: мимоволі, його-

печі, здуру; 5) прислівники слідства: добіла, досита; 6) чи прислівники: н азло, спеціально, спеціально; 7) прислівники місця: вгору, удома, назад; 8) прислівники часу: вчора, скорота ін. Прислівники про-оаза дії, міри та ступеня називаються визначальними, решта - обставинними.

Займенникові прислівники не називають ознакою ознаки, а лише вказують на неї: де, як, куди.

Серед займенникових прислівників виділяються практично ті ж смислові групи, що і серед знаменних прислівників: міри та ступеня (так: Він такзагорів!),способу дії (як так: Якми дістанемося виставки?),причини (чому, тому, тому),цілі (навіщо);особливо численні займенникові прислівники місця (де, куди, звідки, там, тут, тут, туди, сюди, всюди, всюди, скрізь, ніде, нікуди, ні звідки, ніде, ні звідки, нікуди, де-небудь, кудись, де-не-де)та часу (Коли, тоді, потім, завжди, іноді, ніколи, ніколи, коли-небудь, коли-небудь).

Крім того, займенникові прислівникиможна розбити на семантичні групи, подібні до тих, що виділяються серед займенників як частини мови, а саме: вказівні (тут, там, тут, сюди, туди, тоді, потім),визначні (іноді, завжди, всюди, всюди, скрізь),питання-відносні (де, куди, звідки, коли, навіщо, чому, як),а також дві групи прислівників, утворених від питання-відносних за допомогою словотвірних морфем: негативні (ніде, ніде, нікуди, нікуди, ніколи, ніколи, нема чогоі т. п.) та невизначені (де-небудь, подекудиі т.п.).

Предикативні прислівникиназивають різні стани живих істот або довкілля та становлять іменну частину головного члена безособових речень: Дітям було весело; Надворі вже тепло; Мені дуже шкода.

Багато предикативні прислівники формою збігаються з ознаковими прислівниками; Маленькій ялинці холодно взимку (холодно- предикативне прислівник). - Він холодно глянув на кривдника і відвернувся.- Приміткове прислівник). Проте деякі предикативні прислівники формою співвідносяться з іменниками: Час, мій друг, час... (П.);Нам часв школу[порівн. з омонімічним іменником по-Р а -" Коли ж юності бунтівної прийшла Онєгіну п...ра...(П.)]; Тепер не часговорити про це(СР з сущест-

Вільний часу пропозиціях типу Московський час- 20 годин); Але нашим дамам, мабуть, ліньзійти з ґанку...(П.); Кому полюваннясудитися?(П.)- Що стосується предикативних прислівників типу шкода, можна, не можна,то вони не відповідають ні серед ознакових прислівників, ні в інших частинах мови.

Граматичне своєрідність предикативних прислівників пов'язані з тим, що: 1) немає значення ознаки дії чи ознаки будь-якої іншої ознаки; 2) у реченні не є обставиною. Тому предикативні прислівники часто розглядаються окремо від прислівників, виділяються як самостійна частина мови, яку академік Л. В. Щерба запропонував називати «категорією стану»; інші вчені називають предикативні прислівники «безособово-предикативними словами» (предикативами).

Модальні прислівникивикористовуються як слова, що служать для вираження суб'єктивного ставлення, що говорить до того, про що і як він говорить: ймовірно(Виражається невпевненість того, хто говорить в достовірності переданої інформації: Завтра, мабуть,буде дощ), по-перше(подібні прислівники встановлюють порядок викладу думок у складному реченні та тексті), по-моєму(засіб висловлювання авторства того чи іншого висновку: На мою думку, цей підручник дуже гарний при підготовці до вузу)та ін.

Від ознакових і безособово-предикативних говір модальні слова відрізняються тим, що в реченні вони не пов'язані з іншими словами (пунктуаційно та інтонаційно вони обов'язково відокремлюються), не є членом речення; у промові модальні слова виступають у ролі вступних слів, і навіть нерідко власними силами становлять спеціальні висловлювання («слова-пропозиції»): Ви, звичайно, вже прочитали новий роман цього письменника?- Звичайно! Завдяки зазначеним граматичним особливостямі цей розряд прислівників нерідко виділяється як особлива частина мови, яку слідом за академіком В. В. Виноградовим називають «модальними словами».

Від модальних прислівників слід відрізняти вступні конструкції, які також передають різні суб'єктивні відносини того, хто говорить, але складаються з декількох слів, кожне з яких належить до тієї чи іншої частини мови; порівн.: Завтра буде тепло(дана вступна конст-

Рукція складається з трьох різних слів: союзу як,займенники Усета дієслова кажуть).

359. Розмежуйте форми прислівників та прислівників.

1. Ось прийшов він до синього моря. Неспокійно 3 синє море (JJ). 2.Я довго слухав сосен шум. (Н. Р.). 3. Все це було б смішно, якби не було так сумно (Л.). 4. Повставши вранці мовчазно, граф одягається ліниво, обробкою рожевих нігтів, позіхаючи, зайнявся недбало і краватка в'яже недбало, і мокрою щіткою своєю не гладить стрижених кучерів (П.). 5. Одне в ньому було недобре: жахливо ласий був на гроші (Л.). 6. Картини висіли криво, крісла хиталися (Пауст.). 7. На маківці берези, що покрилася серпанком молодого листя, голосно кукує зозуля і, точно поперхнувшись, несподівано раптом змовкає (С.-М.). 8. Коли читаєш один роман який-небудь, то здається, що все це старе, і все так зрозуміло, а як сама полюбиш, то й видно тобі, що ніхто на світі не знає... (Ч.). 9. Ліза щодо нього несправедлива. Це дуже погано (Т.).

360. Визначте, до яких частин мови відносяться виділені
омонімічні форми. Обґрунтуйте свою відповідь, розглянувши значення
слів, їх граматичні властивості, синтаксичну функцію.

1. Чарівниця взимкузачарований, ліс стоїть 3 ... (Тют.). 2.Шумить ліс, шумить і вдень,і вночі, взимкушумить і влітку (Кор.). 3. І як же цей ліс дуже пізній восени,коли прилітають вальдшнепи! (Т.). 4. Весняним раннім вранці,у святковий день, мама іноді будила мене, на руках підносила до вікна: "Подивися, як сонце грає!" (С.-М.). 5. Весноюі влітку, восениі взимкуя часто ходив на Вертушинку, спостерігав життя птахів, що живуть на її берегах, милувався Квітами (С.-М.). 6. Ранній весною,коли ще не одягнувся зеленим листям ліс, цвіте, відбиваючись у весняній воді жовтими пуховками, ніжна верба (С.-М.). 7. У далині великої кімнати, У тій задній стіни стояв на сходах високий стіл, і за ним сидів невеликий Михайло Іванович. (Прішв.). 8. До півдня вітер затих, і вдалиніпо краю степу заходили хвилі спеки w) 9. Чичиков подивився углибкімнати... (Р.).10. Спортсмен пірнув вглибі зник з поля зору.

361. Виділіть у реченнях прислівника. Вкажіть їх лексико-
Раматичний розряд та групу за значенням.

1. Безлюдний мис далеко вдавався у море (Б). 2. По вулицях слона водили, як видно напоказ - відомо, що слони на диво у нас (Кр.). 3. Генерал приймав спочатку Тентетнікова досить добре і привітно ... (Г.). 4. Мінька згадав свій іспит, і йому стало подвійно добре (В. Ш.). 5. Орловський чоловік невеликий на зріст, похмурий, дивиться спідлоба (Т.). 6. А вдалині махає крилами млин (Ч.). 7. А по-тутешньому я говорити вмію чудово (П.). 8. Берг говорив дуже точно спокійно і чемно (Л. Т.). 9. Вона шила в окулярах і тримала у великих робочих руках голку по-селянськи трьома пальцями (Л. Т.). 10. Жаль, славний був хлопець! (Т.). 11. Я сьогодні так сумно налаштований, так втомився від болісних дум (Н.). 12. Але сумно думати, що даремно нам була молодість дана, що зраджували їй всечасно, що обдурила нас вона. (П.).

362. Визначте групу ознакових прислівників за значенням (на
промови знаменні і займенникові, означальні та
ятельні і т. д.).

Швидко, вранці, далеко, босоніж, пішки, ввечері, стрибати, галопом, вдень, по-осінньому, дуже, зовсім, по-братськи, надзвичайно, сумно, вгору, бадьоро, ледве-ледве, тягуче, по-людськи, по- риб'ячі, вниз, повністю, вдвічі, втричі, вгорі, взимку, збоку, вночі, пізно, на зло, по-собачому, навмисне, поспіхом, весело, рано, внизу, напоказ, підстрибування, вручну, завжди, вдома, красиво, всюди, хвилююче, трішки, зі зла, навмисне, гаряче.

363. Розподіліть похідні прислівники за групами з урахуванням
частини мови, що виробляє слова.

Назавжди, без втоми, вгору, круто, здалеку, здуру, подовгу, рвучко, сміливо, хвилююче, наглухо, живцем, зухвало, даремно, втричі, без розуму, восени, зі зла, начисто, нашвидкуруч, удвічі, по-моєму, з розмаху, по-твоєму, з нальоту, до смерті, вгору, ліворуч, надовго, істерично, до упаду, вглиб, набагато, врозтіч, вдалину, без толку, вниз, влітку.

364. Розподіліть прислівники за групами залежно від того, від
яких форм прикметників вони утворені - повних або кратних
ких.

Співуча, замертво, голосно, заново, широко, легко, раптово, вхолосту, по-доброму, по-лицарськи, ліворуч, марно,

0 . російською, підкупально, дратівливо, замертво, добіла, по-дитячому.

365. Утворіть від прикметників прислівники.

Легкий, раптовий, простий, світлий, здивований, розум
лий, пристрасний, темний, сухий, чистий, добрий, домашній,
пташиний, порожній, собачий.
&>

Правопис прислівників

1. У прислівниках, що мають приставки з-, до-, с-та утворених префіксально-суфіксальним способом від прикметника або іменника, на кінці пишеться суфікс -а: здавна(від давній), добіла(від білий), спочатку(від початок),а прислівники з приставками в-, за-, на-закінчуються суфіксом -о: вліво(від лівий), запросто(від простий), набіло(від білий).Якщо прислівник утворено суфіксальним способом, на кінці пишеться про: довірливо(від довірливий), складно(від зв'язковий).

2. Приставка де-та постфікси -то, -або, -небудьпишуться в займенникових прислівниках через дефіс: абияк, десь, колись.

3. Через дефіс пишуться прислівники, утворені від прикметників та займенників за допомогою приставки по-та суфіксів -ому, -йому, -скі, -кі: по-вашому, по-товариському, по-німецьки.Так само пишуться прислівники, утворені від присвійних прикметників за допомогою приставки по-і закінчуються на -ї: по-заячому, по-вовчому,а також слово латиною.

4. Через дефіс пишуться прислівники по-перше, по-друге, по-п'ятета під., утворені від порядкових числівників за допомогою приставки в ВО-.

5. Добре пишуться прислівники вгору, вгорі, вгору, вгору, вгору, зверху; вгору, вглиб, в далечінь, вдалині, здалеку; вниз, вниз- 3 У< снизу, книзу; вначале, сначала, вширь, назад. Їх потрібно відрізняти від омонімічних поєднань іменників із прийменниками, які пишуться окремо. Відрізнити допомагає наявність залежного слова: воно відноситься до іменника з прийменником, а не до прислівника, порівн. Внизу гори, каміння(ні-

висимих від прислівника слів). - У низу гори - каміння(є залежне слово гори).

6. Добре пишуться займенникові прислівники потім, тому, тому, тому.Їх потрібно відрізняти від омонімічних поєднань займенників із прийменниками, які пишуться окремо. Прислівник можна замінити у тексті близьким за змістом прислівником, а займенник не можна, порівн.: Спочатку виступив поет, потім (= потім) прозаїк.- За тимлісом побачите річку(Заміна прислівником неможлива).

7. Написання наречних поєднань та прислівників, утворених від іменників з прийменниками, необхідно запам'ятовувати: без толку, вщерть, поодинці, замолоду.У разі труднощі слід звертатися до орфографічного словника.

366. Визначте способи освіти прислівників. Поспішайте, вставляючи пропущені літери.

Снов.., занов.., почне.., дочист.., затемн.., докрасн.., до-сит.., рясні.., довід.., налів.., спочатку.., іскос, заборг. ., завідом.., вшестер.., наглух.., дослівн.., наскор.., марно.., довірч.., дохідливий.. .

367- Спішіть, розкриваючи дужки. Поясніть написання прислівників. У яких словосполученнях немає прислівників?

(Ло) осінньому холодно; пройшовся (ло)первому снігу; розмова (по)польською; (де) дезеленіє трава; борщ (українською); (ло) християнського звичаю; повзти (до)пластунські; попрощалися (по) приятельськи; (по) перше, потрібно вивчити правило; ліс (за)перевагою змішаний; свистіти (по)пташиному; одягнутися (нарядніше); колись бачилися; пірнути (гсо)глибше; ког- ц,&(або)зустрінемося.

368. Спішіть, розкриваючи дужки. Визначте, які частини мови відносяться ці слова.

1. (В)низу видно бухти та затоки. 2. (В)низу пагорба протоптана стежка. 3. Дивитися вгору не дозволяє яскраве сонце. 4. (В)дали видно маяк. 5. (В)дали морській ледь помітні рибальські човни. 6. Лайнер набирає 2 швидкість, прямуючи (в)вис. 7. Ілюстрація вміщена вгорі сторінки-8. (В)верх дерева вдарила блискавка! 9. (С) початку літа йшли про-

зливи 3 дощі. 10. Повість (с) почала здалася нецікавою, але читання поступово мене захопило. 11. (Ло) цій справі порушено слідство. 12. Був сильний мороз, тому заняття в молодших класах скасували. 13. Піднявся сильний вітер, і пішов дощ. 14. Я звернувся (за) тим, що належить мені за законом. 15. Він відмовився (від) того, (чого) на його місці навряд чи хтось відмовився б.

369. Спішіть, розкриваючи дужки. Перевірте написання прислівників та прислівників за орфографічним словником.

Іти (в) брод, бігти (без) оглядки, працює (без) втомилися,
(в) додаток до сказаного, (в) перші на екрані, потрапити (в) про-
сак, застати (в) розбій, змінився (до) невпізнанності, напол
нитка (до)відмови, перебувають (за)кордоном, (на)століття в пам'яті,
відкласти (ма)завтра, докази (на)особу, (ка)перекор
долі, взяти (на)прокат, бути (на)чеку, завдання (не)(під)сплу,
помітити (не) признач, один (на) один зі стихією, точнісінько (в)
як минулого разу, багато років живуть бік(о)бок, (тотп)година сміття
ентувався.
_________________________________________________ ^

Ступені порівняння прислівників

Єдина змінна (словозмінна) морфологічна ознака прислівників - степені порівняння:красиво - найкрасивіше - всього/всіх красивіше.Порівняльна та чудова ступеня порівняння регулярно утворюються від словникової форми (тобто від позитивного ступеня) ознакових якісних прислівників способу дії та предикативних прислівників, а також від деяких модальних прислівників: Найвірогідніше, ми не поїдемо завтра на футбол.

Порівняльний ступінь прислівників буває простим (Дитина засміялася ще голосніше)та складовий (На вулиці було все холодніше; Ця розповідь написана менш талановитим). Проста форма порівняльного ступеня прислівників утворюється додаванням до основи слова словозмінних суфіксів-її/-єць, -е, -ше(При цьому суфікс позитивного ступеня -о Усекается): весело-» веселіше, веселіше(розг.), сухо-> суші, гірко-» гірше(Поет.); одиничний суфікс -жевикористовується лише у формі глибше(від глибоко).Слова добре, погано, ма-

лоутворюють просту форму порівняльного ступеня від основи з іншим коренем: краще, гірше, менше.Складова форма порівняльного ступеня зустрічається переважно у книжковій мові та утворюється за допомогою допоміжних слів більшеабо менше: тепліше, менш весело.

Чудова міра прислівників зазвичай утворюється додаванням до форми позитивного ступеня допоміжних слів найбільш, найменш: найвеселіше, найменш холодноабо ж до простої форми порівняльного ступеня допоміжних слів всіх, всього: веселіше за всіх, найтепліше.Проста форма чудового ступеня (покірніше прошу, найнижче кланяюся)сприймається як архаїчна.

370. Замініть початкову форму прислівників на форму порівняч
ного ступеня (утворіть всі можливі види цієї форми).

Швидко бігти, рано вставати, пізно лягати, багато працювати, мало говорити, добре вчитися, погано читати, гарно танцювати, сумно співати, глибоко пірнати, високо стрибати, далеко їхати, близько жити, логічно викладати, продавати дешево.

371. Визначте, у формі якого рівня порівняння (положитель
ної, порівняльної, чудової) вжито прислівники. При цьому
не змішуйте форми прислівників та прикметників!

1. Санки починають бігти 3 все тихіше і тихіше, дихання пе
рестає завмирати (Ч.). 2. ...Там і там у лісі, ближче і далі,
як би перегукуючись, урочисто звучать барабани (С.-М.).
3. Вовчиця в ці дні змінилася: схудла і витяглася,
стала вищою на ногах і стрункішою (С.-М.). 4. ...Але хто не любить
вас, той у сто разів дурніший (П.). 5. Сиві верби у тину ніж
її голови нахилять (її). 6. І була вона біля дверей іль у
вікна ранньої зірочки світліші (П.). 7. Море шуміло все блі
ж, виразніше, і з ним мішався хвой, що все посилювався.
ний шум (Б). 8. Під ним струмінь світліший за блакитне, над ним промінь
сонця золотий... (Л.). 9. Лимонне світло ставало яскравішим,
ліси - темніші, сиріші, оксамитові (Б). 10. Часто недосипаю,
рано прокинувся і нині (Б).
&>

Т

Морфологічний розбір прислівника

При морфологічному розборі необхідно вказати лексико-граматичний розряд прислівника (ознакове, безособово-предикативне або модальне), для ознакових прислівників потрібно вказати, знаменним чи займенником воно є, та визначити групу за значенням. Якщо прислівник може утворювати ступеня порівняння, слід відзначити це його властивість і визначити ступінь порівняння.

1. Образок:

...І журавлі, сумнопролітаючи, вже не шкодують більше

ні про кого(її).

Сумно- ознакове прислівник, що використовується в тексті у своїй початковій (словниковій) формі. Прислівник знаменний, обставинний (якісне, способу дії). Вжито позитивно (пор.: сумніше, більш/менш сумно, сумніше всього/всіх);у реченні є обставиною способу дії.

2. Образок:

...Я тинявся містом і сходив на тутешню високу дзвіницю, звідкивидно багато ланцюгів гір.(Карам.). Звідки- ознакове прислівник, займенникове, обставинне (місця), питання-відносне; за ступенями порівняння не змінюється; у реченні є союзним словом.

3. Образок:

Щоранку найнеприємнішебуло вмиватися(Б).

Найнеприємніше- Початкова форма неприємно.Це предикативне прислівник; вжито у найвищому ступені; у реченні є частиною головного члена безособової пропозиції.

4. Образок:

Можна було, звичайно,сходити до старшого брата...(Кат.).

звичайно- модальне прислівник; за ступенями порівняння не змінюється; у реченні є вступним словом (виражає впевненість того, хто говорить у достовірності переданої інформації).

372. Виконайте повний морфологічний аналіз прислівників.

1. Дні тікали. Сіренький будиночок стояв 3, як і раніше, нудний. Вітер вільно гуляв у чорних сучках одного старого в'яза... Нудно було зовні, але невесело було і всередині: сім'я почала потребувати (І. Шмельов).

2. Мор помітив погляд, кинутий Найом на баштовий годинник, але тлумачив його по-своєму.

Напевно, сумно, коли спливає година найбільшого 2-го і неповторного тріумфу? - запитав він своїм жирним голосом, якому марно намагався надати відтінку тонкої іронії. (Ю. Нагібін).

3. Верхівки ялин освітлювало сонце. Повільно піднімаю
лися вгору, рожевіли хмари. Поспішно, навперебій кричали
півні, ніби кожен намагався раніше за інших розповісти лю
дям про початок нового дня. Лижники жмурилися від снігових
килимів, часто зупинялися, відпочивали, спершись підборіддям
ками 2 в палиці, і дивилися в далечінь, де щось тихо мерехтіло
(К. Паустовський).

Службові частини мовиПрийменник

Прийменник - це службова частина мови, що використовується як засіб синтаксичного підпорядкування іменників (а також предметно-особистих займенників) іншим словам у словосполученні та у реченні. Висловлюючи синтаксичні відносини, прийменники за значенням можна порівняти з відмінковими закінченнями, тому виступають із нею у єдиному комплексі, утворюючи цілісну предложно-падежную конструкцію.

Деякі прийменники поєднуються з кількома відмінками: в, на, про/про- з знахідним та прийменниковим: йти до школи, працювати у школі; дивитись на берег, стояти на березі; вдаритися об крісло, говорити про крісло; заі під - з знахідним та орудним: сховатись за дерево, стояти за деревом; пірнути під воду, перебувати під водою; між- з родовим та орудним: плисти між берегами(застар.)

і між берегами.Прийменники з і попоєднуються з трьома відмінками кожен: з - з родовим: впасти з дерева,знахідним: вирости з дерева(розг.) та орудним: з деревом не можуть зрівнятися за висотою інші рослини; по - з давальним: йти по вулиці,знахідним: вода по коліноі прийменниковим: після закінчення інституту.

Прийменники поділяються на: 1) непохідні (або первісні): в, без, до, на, прита ін.; 2) похідні (або непервообразные), утворені з інших частин мови: назустріч, через, незважаючи на, згідно, завдякиабо ж шляхом складання двох первісних прийменників: через, надта ін.

373. Спішіть. Підкресліть прийменники та охарактеризуйте їх з
погляду структури.

1. На щастя, через невдале полювання, наші коні не були змучені, вони рвалися з-під сідла, і з кожною миттю ми були все ближче і ближче... (Л.). 2. Вона розкрила парасольку і хотіла було йти додому, як раптом з-за рогу хатки виїхав, на низеньких бігових дрожках, чоловік років тридцяти, у сірому пальті... (Т.). 3. Усі вони [бджілки] вилітали з-за тину пасічника і над стайнею ховалися у напрямку до болота. (Л. Т.). 4. Він глянув знову праворуч і побачив, що пустельним полем назустріч йому бігло щось (Л. Т.).

374. Спішіть. Підкресліть похідні прийменники. Визначте,
від якої частини мови вони утворені та яким способом.

1. Ще ти дрімаєш, друг чарівний 1 - пора, красуне, прокинься: відкрий зімкнуті нею погляди назустріч північній Аврори, зіркою півночі явись! (П.). 2. Тетерів злякано піднявся і полетів у напрямку лісу (Купр.). 3. Навколо лілейного чола ти косу двічі обвила (П.). 4. Бджілка зі свистом пролетіла повз вухо Левіна (Л. Т.). 5. Під час збирання винограду у кожному саду ви неодмінно застанете господаря (Л. Т.). 6. ...Незважаючи на кілька ран, отриманих ним, він нічого не вислужив і вийшов у відставку тим самим, чим був, тобто «з дворян» (Л. Т.). 7. Протягом двох днів справи мої жахливо просунулися (Л.). 8. Протягом усього цього часу Рудін майже не виїжджав від Дарії Михайлівни (Т.).

375. Випишіть прийменниково-відмінкові сполучення, визначте відмінкову форму та її значення. Виконайте повний морфологічний розбір виділених прийменників: вкажіть, першорядним є прийменник або непервообразним (від якої частини мови і яким способом утворений), з яким відмінком поєднується, яка роль прийменниково-па-дежной конструкції в реченні.

У кабінеті за Івана взялися троє - дві жінки та один чоловік, усі в білому. Першим боргом Івана відвели в куточок, за столик, з явною метою щось у нього попросити.

І в Івана випитали рішуче все щодо його минулої
життя, аж до того, коли і як він хворів на скарлатину, років
п'ятнадцять тому. На закінчення попросили розповісти
про вчорашню подію на Патріарших ставках, але дуже
не чіплялися, повідомленню про Понтія Пілата не дивувалися
(М. Булгаков).
__________________________________________________ <#>

Правопис прийменників

1. Прийменники протягом, протягом, на закінчення, у вигляді(не плутати з приводом через)пишуться окремо, причому з літерою ена кінці.

2. Прийменники начебто, внаслідок, щодо, замість, черезпишуться разом і перші три з літерою ена кінці.

376. Спишіть, розкриваючи дужки та вставляючи пропущені бук
ви. Поясніть написання цих слів. До яких частин мови вони відносяться
сяться?

1. (В)протягом місяця комісія проводила перевірку роботи підприємства. 2. (В)течії.. струмка є багато поворотів, вигинів. 3. (В)ув.. необхідно підбити підсумки. 4. (В)за-ключені.. казок добро перемагає зло" 5. (В)продовжені.. довгого часу я готувався до складання іспитів. 6. (В)продовжен.. всього фільму детектив шукає винних. 7. ( В)продов-жени.. роману діють ті самі герої.

377. Спишіть, вставляючи пропущені літери та розкриваючи
дужки.

Не з'явився (в)наслідок.. хвороби, капелюх (в) вигляді картуза, речовина (на)подоби.. сірки, лекція (в)рід. . фактів, мати

(в) виду, поїзд спізнюється (в) виду снігових заметів колій, прикметники змінюються (в) роді, вимова (на) подоб.. лондонського, турбуватися (але) рахунок влаштування ночівлі, (на) рахунок коштів не надходило.

___________________________________________________ <#>

Союзом називається службова частина мови, яка використовується як засіб вираження синтаксичного зв'язку між членами речення, частинами складної пропозиціїта компонентами зв'язкового тексту: і, так, а, ні... ні, або, або, якщо, як, коли, щобта ін.

За освітою та будовою спілки поділяються на первісні, або непохідні (і, але, такта ін), і непервообразні, тобто похідні. Похідні спілки бувають простими (щоб, зате, хоч)та складовими (бо, тому що);серед складових спілок виділяються повторювані спілки типу або... або, або... або, то... те.

За значенням та граматичним функціямсоюзи діляться на сочинительные, які є зв'язку рівноправних частин речення чи тексту [...Учитель був великий любитель тиші та гарної поведінки(Г.)], і підлеглі, за допомогою яких з'єднуються нерівноправні частини пропозиції [Мені стало здаватися, що гармонію вигадали поети, бажаючи зворушити людські серця...(Довл.)]. Класифікація спілок докладніше представлена ​​у розділі «Синтаксис».

378. Вкажіть союзи. Визначте їх розряд за будовою, значенням та граматичними функціями.

1. Я переконаний, що росіяни повинні вмирати чи перемагати. (Л. Т.). 2. Цілий день я сидів за своїм письмовим столом, а Полікарп проходив повз мене і недовірливо поглядав на мою роботу (Ч.). 3. Сонце гріло по-літньому, але в повітрі висіло передчуття осені (Ч.). 4. Гувернантка неспокійно оглядалася, як би готувалася до відсічі, якби хтось надумав образити дітей (Л. Т.). 5. Базаров мав особливим Умінням збуджувати себе довіру у людях нижчих, хоча він

Ніколи не потурав їм і обходився з ними недбало (Т.). 6. Вдивляючись 3 , Микита розрізняв у цій хвилюючій 3 синяві то будинок, що пливе, то дерево, що висіло над землею, то корабель без щогл (А. Т.). 7. Або вона була самолюбна, або відчувала своє становище, або була розважлива у вітряному своєму марнославстві (П.). 8. Народ, тобто весь їхній шахтарський загін, і жінки, і діти ставали ланцюжком від ешелону до озерця, щоб наливати воду на паровоз. (А. Т.). 9. А тепер я хочу спати, тож не заважай мені (Г.). 10. Ольга не назвала ім'я вбивці, бо він був для неї дорогий. (Ч.). 11. Так минуло хвилин десять; ось показалася між горами хвиль чорна крапка, вона то збільшувалася, то зменшувалась (Л.). 12. Чи реве звір у лісі глухому, чи трубить ріг, чи гримить 3 грім, чи співає діва за пагорбом - на всякий звук свій відгук у порожньому повітрі народиш ти раптом (П.).

379. Визначте, що об'єднує союз та:однорідні члени перед
чення або частини складного речення чи тексту.

1. Діти голівки підняли, лікотками підперлися і завмерли (Прішв.). 2. Кинувши поводи і опустивши голову на груди, я їхав довго і нарешті опинився в місці, мені зовсім не знайомому. Я повернув коня назад і почав шукати дорогу (Л.). 3. П'єр замахав руками і головою, ніби комарі чи бджоли нападали на нього. (Л. Т.). 4. Він узяв мене під руку, і ми пішли в ресторан снідати (Л.). 5. Після цього у Ані не було жодного вільного дняоскільки вона брала участь і в пікніку, і в прогулянці, і в спектаклі (Ч.). 6. Князь Василь опустив голову і розвів руками (Л. Т.). 7. Микита зітхнув, прокидаючись, і розплющив очі (А. Т.). 8. "... Ти в мене поголодуєш!" І бідолашний хлопчик, сам не знаючи за що, голодував по добі (Р.).

380. Випишіть союзи. Виконайте їх повний морфологічний
розбір: вкажіть, первісний чи непервообразний союз (якщо зі
юз непервообразний, то треба сказати, від якої частини мови та яким
способом утворений), простий, складовий або повторюваний, сочі
нітельний чи підрядний, яка роль союзу в словосполученні
ні або реченні.

А чоловік поліз у льох, відкопав свою копійку і виніс її на світ божий.

Глянув на неї чоловік і сплеснув руками: дізнався про свою копійку. Ту саму, що з такою працею здобув він із грудей

матері сирої землі, бо, полежавши в землі, вона стала
ла такою ж зеленою та корявою, як тоді була... Зрозумів він,
що даремно зникли всі його праці: нічого він не вироблено
тал, крім тієї самої копійки, яка й раніше була. Ось
тепер вона потрапить знову попу, і піде потім гуляти світом
білому, і їздитиме на ньому кожен, кому вдасться потримати
її у руках. А коли ненароком вона знову зазирне до його хати,
так тільки за тим, щоб він сам зніс її або пану, або попу
(С. Степняк-Кравчинський).
_________________________________________________ _^

Правопис спілок

1. Союз щоб,який пишеться разом, потрібно відрізняти від поєднання займенника щоз часткою б.Якщо у пропозиції вжито союз щоб,від нього не можна відокремити б;якщо ж вжито займенник щота частка б,частинку можна відокремити, порівн.: Оля пішла до бібліотеки, щобздати книги.- Оля думала, що бїй з'їсти: морозиво чи тістечко.У першому прикладі бвідокремити від щоне можна: щоб- Союз; а в другому прикладі частка бможе бути відокремлена від займенника що: Оля подумала, щоїй би з'їсти...

2. Союзи такожі тежпишуться разом. Союз такожтреба відрізняти від прислівника такта частки ж,а союз теж- від займенника тоз часткою ж.Союзи такожі тежвзаємозамінні, в цьому їхня відмінність від інших слів: Пообідати я також (* теж) встиг. - Цієї весни так самотепло, як і минуле(Не можна замінити союзом теж); Цікава книга. І фільм, поставлений нею, теж (= також).- Завдання сьогодні те ж,що і до минулого уроку(Не можна замінити союзом також).

3. Взаємозамінні у пропозиції союзи причомуі до того ж.Вони пишуться разом, на відміну від займенників з прийменниками при чому, при тому: Дощ посилився, причому (= до того ж) стало холодно. - При томуподії я не був присутній(Не можна замінити союзом причому).

4. Союз затеможна замінити спілкою але,у цьому його відмінність від поєднання займенника тоз прийменником за: Холодно, зате(= але) немає дощу. - Спасибі за те,що допомогли мені(Заміна союзом аленеможлива).

5. Запам'ятайте написання спілок, які завжди пишуться однаково: ніби, тому що, у міру того, що, тому що, так що, тобто.

381. Спішіть, розкриваючи дужки.

Невеликий, (за)тотеплий будинок; яблук майже немає, зате багато сливи; похвалили (за) те, що я написав; дорога важка, (прц) чим довга; вітер різкий, (при)тоихолодний; (Дрц) тому складі чергує сторож; втома тут н..(при)чому;багато разів чув одне і те(ж);вчинив так само, як усі; брат поїхав, я також повинен їхати; останній екзамен те(ж)зданий на відмінно; за що(б)він не приймався, все виходило; слухала радіо, що дізнатися прогноз погоди.

Прислівник

Прислівник - це частина мови, що виражає граматичне загальне сгоріальне значення ознаки дії, стану або іншої ознаки (писати швидкоі красиво ; дитині дужевесело", дужеприємний", розмовляти кончелюб'язно).Синтаксично прислівники примикають до дієслов, прикметників, прислівників, а також до особливим словам, що називає стан живих істот і навколишнього середовища (див. "Категорія стану") 1 . У реченні прислівники зазвичай бувають обставинами.

1 У деяких посібниках зазначається, що прислівники можуть поєднуватися також із іменниками (яйце некруто,: очі навикатиі т.п.). Однак у подібних поєднаннях.

Було б не цілком коректно визначати прислівники як незмінні слова: хоча вони не змінюються ні за родами, ні за числами, ні за відмінками, ні часом, проте для прислівників характерна словозмінна морфологічна категорія ступенів порівняння ( весело, веселіше, веселіше за все).

У словотворчому плані прислівники дуже різноманітні; поряд з непохідними прислівниками тину де, коли, дуже, дужеіснує досить багато похідних прислівників, утворених різними способами від іменників (далеко, без попиту, пошепки), прикметників ( весело, по-дитячому, у відкриту), числівників ( удвох, по троє),дієслів ( неохоче, граючи)та інших. Процес переходу різних частин промови у розряд прислівників (адвербіалізація) є продуктивним, живим, що відбито у відносній складності правопису прислівників проти правописом інших частин промови.

Лексико-граматичні розряди прислівників

При класифікації прислівників враховуються дві ознаки: функція у реченні та тип значення прислівника.

1. За функцією у реченні розмежовуються прислівники означальні та обставинні. Визначні прислівники уточнюють якість та інтенсивність дії або ознаки, конкретизують спосіб вчинення дії (багато працювати; дуже швидко; читати польською).Виділяються прислівники міри та ступеня ( трохи, дуже, вкрай, занадто, вдосталь), які примикають до дієсловів, прикметників, інших прислівників (а також до слів категорії стану), та прислівники способу дії (вголос, басом, наспів, пішки, красиво),які примикають лише до дієсловів.

Грунтовні прислівники примикають лише до дієсловам. Вони не уточнюють характеру дії, а вказують на обставини його протікання. Виділяються прислівники місця (ліворуч, вперед, додому),часу (скоро, давно, вчора, щодня),причини (згарячи, мимоволі, сліпу), слідства (Добіла, досита),цілі (навмисне, на зло),спільності (удвох, разом).

У словосполученнях прислівник втрачає категоріальне значення ознаки дії, стану чи іншої ознаки і починає позначати ознаку предмета. З синтаксичної точки зору слова типу всмяткуне обставинами, а визначеннями при іменнику. А. А. Шахматов зазначав, що у таких випадках відбувається ад'єктивація прислівників (тобто прислівники переходять у розряд незмінних прикметників).

2. За типом значення протиставлені прислівники знаменні та займенникові. Знаменні прислівники мають номінативне значення, вони називають ту чи іншу ознаку ознаки (добре, дуже, пішки, напам'ятьта ін.).

Займенникові прислівники (де коли, куди, якта ін) не мають номінативного значення: вони не називають ознакою ознаки, а вказують на неї. Ці прислівники називаються займенниковими тому, що їх значення схоже зі значеннями займенникових слів типу хто, який, скільки; крім того, багато займенникові прислівники утворені від займенників ( по-моєму, потім, томута ін.).

Ступені порівнянь прислівників

Як і у прикметників, категорія ступенів порівняння прислівників утворюється протиставленням трьох форм: позитивної, порівняльної та чудової ступенів. Форми ступенів порівняння утворюються лише від якісних прислівників типу весело, красиво(Тобто від визначальних прислівників способу дії, похідних від якісних прикметників).

Утворення форм ступенів порівняння прислівників і прикметників загалом подібне (пор.: веселий - веселішеі весело - веселіше; красивий - найкрасивішеі красиво - найкрасивіше).

Порівняльний ступінь (або до компаратів) утворюється синтетично і аналітично. Для утворення синтетичної (простий) форми компаративу слід після усічення наречного суфікса -ододати до основи прислівника суфікси -ее, -ей, -е, -ше (красив-о - красив-ее, розг. гарний; сух-о - суш-е; далекий-о - далі-ше).Аналітична форма компаратива утворюється додаванням до форми позитивного ступеня прислівника допоміжних слів більше, менше (красиво - більш/ме- пе красиво).Такі форми сприймаються як кілька книжкові, у розмовній мові найчастіше використовується синтетична форма компаративу (красивіше).

Передача ступеня (або порівняння) зазвичай утворюється аналітично: додаванням до форми позитивного ступеня допоміжних слів найбільш, найменш (гучно - найбільш/найменш голосно); або додаванням до синтетичної форми компаративу допоміжних слів всього, всіх (красивіше - найкрасивіше; смішніше - найсмішніше).Синтетична форма суперлативи прислівників (з суфіксами -єш, -айше)в сучасній мові використовується вкрай

рідко і сприймається як архаїчна ( щиро дякую; нижче кланяюся).

Категорія стану (безособово-предикативні слова)

Категорія стану - це частина мови, що виражає загальнокатегоріальне значення стану живих істот, природи, навколишнього середовища в граматичній формі головного компонента безособових конструкцій - його предиката: Вам треба їхати; На вулиці похмуро; У кімнаті тихо.

Особливості категорії стану як частини мови

У шкільній граматиці слова категорії стану сприймаються як вид прислівників. Дійсно, безособово-предикативні слова часто омонімічні прислівникам на -о (і відповідним коротким формам прикметників); порівн.: Сукня була красива(Додаток); Учень малював гарно(нар.); У кімнаті було гарно(кат. сост.). Однак Л. В. Щорба та В. В. Виноградов показали, що ці збіги є суто зовнішніми, що категорія стану – це особлива частина мови.

Прислівники мають часткове значення ознаки дії чи ознаки іншої ознаки, безособово-предикативні слова мають значення стану. У реченні прислівник зазвичай є обставиною, а слово категорії стану - головним членом речення. У безособово-предикативних слів є аналітичні форми часу, що утворюються за допомогою зв'язування та зв'язувальних дієслів бути, ставати, робитисята ін, у тому числі нульової форми теперішнього часу дієслова бути: Вчора було холодно, а завтра стане тепло; Тут тихо.У прислівників немає і не може бути категорії часу. Усе це свідчить про граматичну протиставленість прислівників і слів категорії стану.

• 1) слова на -о (весело, тихо, тепло, смішнота ін), співвідносні з якісними прислівниками та короткими формами прикметників;
• 2) слова час,лінь, полювання,грел * та ін., які співвідносні з іменниками, проте на відміну від них позначають нс предмет, а стан: Нам час йти; £.щ/ полювання читати;
• 3) слова недо, можна, соромно, соромно, боязно, не можна, шкода,які знаходять відповідності інших частинах мови сучасного російської.

Лексико-граматичні розряди безособово-предикативних слів

Якісні безособово-предикативні слова позначають стан живих істот та навколишнього середовища: емоційно-психічний стан людини ( сумно, весело, страшно),фізичний чи фізіологічний стан людини (голодно, боляче, погано),фізичний та метеорологічний стан навколишнього середовища (Сухо, світло, похмуро, затишно, пустельно)та ін. Від якісних безособово-предикативних слів можливе утворення форм ступенів порівняння - компаратива (затишніше, більш/менш темно)та суперлатіва (Найстрашніше).

Модальні безособово-предикативні слова висловлюють модальну оцінку стану суб'єкта, тобто. вони мають значення бажання, готовності, необхідності, можливості зробити ту чи іншу дію (треба, потрібно, можна, необхідно, неможливо, лінь,разів р. полюваннята ін.).